係活動における日常的なICTを活用した学習環境デザインの方法 第3回 児童が主体的に係活動でICTを活用するためのコツ
カカリ カツドウ ニオケル ニチジョウテキ ナ ICT オ カツヨウシタ ガクシュウ カンキョウ デザイン ノ ホウホウ ダイ3カイ ジドウ ガ シュタイテキ ニ カカリカツドウ デ ICT オ カツヨウ スル タメノ コツ
kakari katsudo niokeru nichijoteki na ICT o katsuyoshita gakushu kankyo dezain no hoho dai3kai jido ga shutaiteki ni kakarikatsudo de ICT o katsuyo suru tameno kotsu
Statement of Responsibility
小池 翔太（東京学芸大学附属小金井小学校）
Language
jpn
Publisher
教育者研修推進本部
Date
2023
Date（ISO8601）
2023
Description
本動画では、各教科等の授業のねらいを達成できるようにするために、児童が端末の操作に慣れることができるような指導の方法を紹介していきます。 具体的には、係活動において児童が日常的かつ主体的にICTを活用した学習例を取り上げます。
Subject
Keywords
附属学校|ICT活用
Collection Name
The Collection of Training videos for School Teachers
Office of Promoting In-Service Teacher Training
Since 2022, Tokyo Gakugei University has been developing training programs...
Guide to Using Data
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IIIF manifest URI
https://d-archive.u-gakugei.ac.jp/iiif/item/A00079/manifest.json
Types of Educational Resources
教師用指導資料
Type of school
小学校
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