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![A00073](/sites/default/files/styles/medium/public/2023-07/A00073_t.png?itok=tsV1CxBw)
「研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励」の進め方について(1)~教員研修の基本的な考え方とこれまでの教員研修の経緯~(校長対象 1/3)
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 伊東 哲(東京学芸大学 特任教授), 現職教員研修推進本部, 2023
![A00074](/sites/default/files/styles/medium/public/2023-07/A00074_t.png?itok=tsKR5LLA)
「研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励」の進め方について(2)~対話に基づく教員への受講奨励に関わる指導助言の実際~(校長対象 2/3)
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 伊東 哲(東京学芸大学 特任教授), 現職教員研修推進本部, 2023
![A00075](/sites/default/files/styles/medium/public/2023-07/A00075_t.png?itok=gELikD8U)
「研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励」の進め方について(3)~校内における研修推進体制の構築と学びの文化の醸成~(校長対象 3/3)
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 伊東 哲(東京学芸大学 特任教授), 現職教員研修推進本部, 2023
![A00068](/sites/default/files/styles/medium/public/2023-07/A00068_t.png?itok=HebOi1lW)
学校教育におけるファシリテーション(1) ファシリテーターとしての教師
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 増田 謙太郎(東京学芸大学 准教授), 現職教員研修推進本部, 2023
![A00069](/sites/default/files/styles/medium/public/2023-07/A00069_t.png?itok=1a4Y3hcs)
![A00070](/sites/default/files/styles/medium/public/2023-07/A00070_t.png?itok=VBhsGw6A)
学校教育におけるファシリテーション(3) ファシリテーションの一連の流れ
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 増田 謙太郎(東京学芸大学 准教授), 現職教員研修推進本部, 2023
![A00071](/sites/default/files/styles/medium/public/2023-07/A00071_t.png?itok=aV15RsEt)
学校教育におけるファシリテーション(4) ファシリテーションの技法の応用
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 増田 謙太郎(東京学芸大学 准教授), 現職教員研修推進本部, 2023
![A00031](/sites/default/files/styles/medium/public/2022-04/A00031_t.png?itok=kDjlVkxx)