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「研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励」の進め方について(1)~教員研修の基本的な考え方とこれまでの教員研修の経緯~(校長対象 1/3)
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 伊東 哲(東京学芸大学 特任教授), 現職教員研修推進本部, 2023
「研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励」の進め方について(2)~対話に基づく教員への受講奨励に関わる指導助言の実際~(校長対象 2/3)
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 伊東 哲(東京学芸大学 特任教授), 現職教員研修推進本部, 2023
「研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励」の進め方について(3)~校内における研修推進体制の構築と学びの文化の醸成~(校長対象 3/3)
学校教員のための研修動画現職教員研修推進本部
video, 伊東 哲(東京学芸大学 特任教授), 現職教員研修推進本部, 2023
戦後の教育実習
Educational training conducted after the war東京学芸大学アーカイブ大学史資料室
still image 東京学芸大学庶務課 1959(昭和34)年1月
東京学芸大学・正門
Main gate of the Tokyo Gakugei University東京学芸大学アーカイブ大学史資料室
still image 東京学芸大学 1961(昭和36)年8月
1960年代の授業風景(デッサン)
Classroom scene in the 1960s : Drawing class東京学芸大学アーカイブ大学史資料室
still image 東京学芸大学 1969(昭和44)年
自然科学研究棟・ケヤキ広場
Natural Science Research Building and the Zelkova Square東京学芸大学アーカイブ大学史資料室
still image 東京学芸大学 1969(昭和44)年
美術棟・旧講義棟
Art Research Building and former lecture hall東京学芸大学アーカイブ大学史資料室
still image 東京学芸大学 1969(昭和44)年