道徳教育を考える（2）道徳科の授業の考え方・つくり方～学習指導要領解説が示す内容を手掛かりに～

ドウトクキョウイクオカンガエル 2 ドウトクカノジュギョウノカンガエカタツクリカタガクシュウシドウヨウリョウガシメスナイヨウオテガカリニ

dotoku kyoiku o kangaeru 2 dotokuka no jugyo no kangaekata tsukurikata gakushu shido yoryo ga shimesu naiyo o tegakari ni

責任表示

永田繁雄（東京学芸大学教授 / 先端教育人材育成推進機構上廣道徳・倫理教育研究開発推進室長）

言語

jpn

出版者

現職教員研修推進本部

刊行年、書写年等

2023

刊行年、書写年等（西暦）

2023

内容記述

本研修動画（道徳教育②）は、「特別の教科」である道徳科の授業作りを進めるに当たって押さえておきたい考え方を、学習指導要領の「解説書」が示す内容を踏まえて説明しています。
　内容としては、①「考え、議論する道徳」が求められる背景を踏まえて、②目標にみる授業イメージ、③「主体的・対話的で深い学び」、④学習指導案作りの骨子、④指導方法の引き出し、⑤3つの指導の型の押さえなどについて触れています。

主題

道徳教育

キーワード

道徳

リンク

https://video.u-gakugei.ac.jp/modules/embed/700/50bfcefa0