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MIDOKORO CUBE「絵双六から学ぶ「日本の歴史や文化」」

教材附属図書館
宮田 諭志（成城学園初等学校）[作成者], 江連 知生（東京都品川区立豊葉の杜学園）[作成者], 瀬川 結美（東京学芸大学附属図書館）[作成者], 高橋 菜奈子（東京学芸大学附属図書館）[作成者], 脇屋 智子（大日本印刷株式会社）[作成者], 黒岩 由愛（大日本印刷株式会社）[作成者], 田尻 智大（大日本印刷株式会社）[作成者], 前沢 克俊（大日本印刷株式会社）[作成者],

【探究型学習教材】描かれた『竹取物語』

教材附属図書館
宮本 淳子[作成者], 阿部 由美[作成者], 瀬川 結美[作成者], 南雲 修司[作成者], 青木 三保[作成者],

「東京学芸大学教育コンテンツアーカイブ「修学旅行双六」から見たふくおかの姿」

教材附属図書館
青木 三保[作成者], 瀬川 結美[作成者],

発見！探検！超必見！？絵双六のMIDOKORO

教材附属図書館
宮田 諭志[作成者], 江連 知生[作成者], 瀬川 結美[作成者], 高橋 菜奈子[作成者], 脇屋 智子[作成者], 黒岩 由愛[作成者], 田尻 智大[作成者], 前沢 克俊[作成者],

私の人生がこんなにうまくいくわけがない。：絵双六から考える「サクセスストーリー」とジェンダー

教材附属図書館
太田 絵里奈[作成者],

『源氏物語』若紫巻　絵画資料から読み解く

教材附属図書館
仲佐[作成者], 瀨川[作成者],

資料から考える日本の歴史や文化　室町時代を中心に

教材附属図書館
S.S[作成者], 瀨川 結美[作成者],
A00055

ディスプレイサイズや子どもとの距離の違いなどの情報端末の特性を生かした授業づくり

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属竹早小学校, 教育者研修推進本部, 2021
24M059_CI_00.png

今すぐできる，誰にでもできる，ICTを活用した教育実習生の指導の実際

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属国際中等教育学校, 教育者研修推進本部, 2021
24M061_CI_00.png

第1回「実習生に指導すべきICT活用の概略」(教育実習指導におけるグループウェアの日常的な活用)

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属小金井小学校, 教育者研修推進本部, 2021
A00059

第2回「指導教諭が実習生にICTを活用した授業を参観させるには」(教育実習指導におけるグループウェアの日常的な活用)

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属小金井小学校, 教育者研修推進本部, 2021
A00060

第3回「参観させた授業について指導教諭が実習生を対面指導するには」(教育実習指導におけるグループウェアの日常的な活用)

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属小金井小学校, 教育者研修推進本部, 2021
A00061

第4回「実習生が行う授業についての指導案検討をオンラインで行うには」(教育実習指導におけるグループウェアの日常的な活用)

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属小金井小学校, 教育者研修推進本部, 2021
A00062

第5回「実習生がICTを活用した授業を実施するには」(教育実習指導におけるグループウェアの日常的な活用)

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属小金井小学校, 教育者研修推進本部, 2021
A00063

第6回「実習生の授業についてハイブリッドで協議会をするには」(教育実習指導におけるグループウェアの日常的な活用)

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属小金井小学校, 教育者研修推進本部, 2021
A00064

第7回「まとめ：実習生にICT活用を指導する際の注意点とは」(教育実習指導におけるグループウェアの日常的な活用)

学校教員のための研修動画教育者研修推進本部
video, 東京学芸大学附属小金井小学校, 教育者研修推進本部, 2021